Co noveho na kopci

–Kdysi jsem vložila naší dějepisnou hru a také její zeměpisnou verzi. Ke stažení je dějepisná zde ve fóru, zeměpisná je tam na ukázku, vypracovat se musí sama :).

A dnes už mi došla trpělivost a napadla mě tato nová češtinářská hra – u nás slaví úspěch, doufám, že bude i u vás.

Třeba je pouze pár listů čtvrtky a fixa. Čtvrtka se rozstříhá na kartičky – ideální stejné, ne diletantsky jako u nás a na kartičky se napíší

• – podstatná jména v mn. čísle rodu mužského i ženského (ženy, muži, kokosy, sušenky, stromy, ptáci)
• – podstatná jména končící na ovi – ve 3. pádě (tatínkovi, Martinovi, Michalovi, kupcovi)
• – přídavná jména přivlastňovací s oběma koncovkami (Pavlovy, Pavlovi, Kaprovy, Kaprovi)
•  -slovesa v mn. čísle, čase minulém s oběma koncovkami (šly, šli, mluvily, psali, kopírovaly, křičeli)
•  -pár spojek a, i, ani, nebo
• – pár prázdných kartiček s křížem
• -vhodné je, jak jsme zjistili i pár kartiček s čárkou a negativními slovesy (nechodily, nechodili, nemluvili, atd. )
• -na každou kartičku napíšeme body od 1 do 8 a to je vše a je to hned!

Pak už stačí hrát jako scrabble bez podložky. Každý si lízne 6 kartiček (dle dohody klidně 8:), a pak už se jen tvoří věty, jako ve scrabble. Vždy lze přiložit jen jedním směrem, ale v tomto směru klidně více karet a lze již založenou větu na obou stranách rozšířit (děti následně mají body opět ze všech kartiček věty), dolízává se vždy do šesti a píše se součet čísel, která jsme si napsali na každou kartičku.

Děti navíc navrhly, že kdo dá kartičky celé věty špatně, musí si je vzít zpět a hráč je bez bodu – ihned hraje pak další.

Mimochodem, na fotce je chyba :)

3 Odpovědi to “Jak děti hravě naučit koncovky přivlastňovacích zájmen a příčestí”